Resultados: 15

Experiência de uma capacitação virtual durante à COVID-19: Fortalecimento do ensino da história da Enfermagem

REME rev. min. enferm; 27 (), 2023
Objetivo: relatar as experiências obtidas com a Capacitação Virtual em História da Enfermagem no período de distanciamento social da pandemia da COVID-19. Método: relato de experiência da construção e execução de uma Capacitação por meio de mídia virtual, desenvolvida no ano de 2020, em uma...

Reflexões de Edith de Magalhães Fraenkel sobre o currículo de Enfermagem na década de 1940

Introdução: Edith de Magalhães Fraenkel foi responsável pela organização e criação da Escola de Enfermagem da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. No primeiro ano de funcionamento da escola, sua diretora lança uma série de artigos na Revista Médico-Social intitulados “Pontos ...

Revista horizonte de enfermería, 25 años en la historia de la escuela de enfermería UC

Horiz. enferm; 26 (2), 2015
Muy pocas escuelas de enfermería tienen el honor de contar con una revista que las acompaña en más de un tercio de su trayectoria. Una revista que ha sido testigo tanto de su desarrollo institucional como del avance de la disciplina de enfermería. Es importante destacar que el corazón que mantiene ...

39 anos de história do movimento estudantil na faculdade de enfermagem: a história do Diretório Acadêmico

J. nurs. health; 6 (suppl), 2016
Este trabalho objetiva (re)conhecer a trajetória do diretório acadêmico, junto aos acadêmicos de enfermagem, dentro do movimento estudantil, bem como seu desenvolvimento nos 40 anos de história da Faculdade de Enfermagem. Um total de oito pessoas foram entrevistadas, ligadas ao Diretório Acadêmico...

Elementos curriculares de la licenciatura en enfermería

El objetivo de este artículo es presentar la conformación de los elementos básicos, teórico-conceptuales que sustentan el diseño curricular de la Escuela de Enfermería de la Universidad Autónoma de Morelos—nivel licenciatura—. Se parte de la posibilidad real de participación de los egresados ...

Patrimônio e mulheres: o caso da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia

Rev. baiana enferm; 25 (1), 2011
Este texto tem por objetivo demonstrar a importância da preservação, estudo e divulgação do acervo da Escola deEnfermagem da UFBA presente em seu Núcleo de Memória. A análise desse patrimônio permite explorar aspectosrelacionados à história das mulheres e a sua participação na construção d...

Repensando a realidade pedagógica na Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais

REME rev. min. enferm; 8 (1), 2004
O novo momento vivenciado pelos cursos de graduação em enfermagem tem implicado um repensar a realidade didático-pedagógica da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais (EEUFMG). Nessa perspectiva, realizamos um estudo descritivo e exploratório, com o objetivo de conhecer as abord...

Criaçäo e consolidaçäo do Curso de Enfermagem na Universidade de Brasília: uma história de tutela (1976-1986)

A presente pesquisa tem como objeto o registro da trajetória histórica do Curso de Enfermagem da Universidade de Brasília (UnB) no período de 1976 a 1986. A história oral e a análise documental apoiaram a reconstruçäo da história da criaçäo e consolidaçäo do Curso no contexto da criaçäo de...